6月23日，评估专家组对taptap小学教育本科专业开展了专业评估。评估主要包括自评情况汇报、查阅评估资料、实地调研、师生座谈和专家反馈等环节。
何树德院长从小学教育专业人才培养方案的演变、2016版培养的制定与实施、实践教学条件的改善、存在的问题、下一步的思路等方面全面进行了汇报。刘箭副院长对教学实施、教学督导、学生参赛组织等工作进行汇报。王燮辞书记对党团学生工作进行了汇报。李秀明、范元涛、王振华、马建堂等老师也做了补充汇报。
专家组听取了自评情况汇报，查阅了试卷、毕业论文（设计）和教学档案等专业建设材料，考察了实验实训场地，并与小学教育专业进行了现场交流。
经过一天的评估，专家组在意见反馈中对小学教育专业建设中的特色和亮点给予了充分肯定，重点指出了人才培养方案、实验实训室建设、自评报告中存在的问题和不足，并对专业今后的建设和发展提出了具体改进意见和建议。
本次评估促使taptap进一步明确了专业建设中的优势和不足，推进了专业内涵建设,明确了下一步建设的方向和重点，必将推动小学教育专业建设效果的全面提升。
撰稿：马建堂
审稿：何树德
2017年6月26日